Danna Soto Ronceros tiene 14 años. Su historia es un claro ejemplo de responsabilidad compartida entre la institución educativa y la familia y representa cómo cada uno de los actores dentro del colegio colabora y trabaja activamente para el proceso de inclusión educativa

Para Dariangel Moreno, una niña con discapacidad intelectual y trastorno del espectro autista leve, su proceso de inclusión educativa está inmerso en una compleja realidad social. La migración de su familia desde Venezuela a Perú generó varias situaciones a superar, además de su inclusión educativa

Melanie Choque Mamani tiene 15 años. Su proceso educativo ha pasado por distintas etapas y accedió a un colegio de educación básica regular gracias al apoyo de un programa ejecutado por Cáritas Tacna. Actualmente cursa primer año de secundaria

Santiago Sanez tiene 6 años y cursa sus estudios de educación inicial en el aula de 5 años, gracias a estrategias metodológicas, el apoyo de instituciones, la promoción de su autonomía y la co-responsabilidad de la familia con el colegio

Vladimir Cayo es un joven de 25 años con discapacidad intelectual. Amante de la pintura, está realizando su tesis sobre la recuperación y la historia de las casonas tradicionales de Tacna para graduarse como Licenciado en Arte. Vende las obras que pinta a familiares y amigos por Facebook y otras redes sociales