Este estudio tiene como objetivo identificar investigaciones que muestren los beneficios de la educación inclusiva para los estudiantes con y sin discapacidades. Plantea cuáles son las características de la educación inclusiva y conclusiones alcanzadas tras recoger información en 25 países. Además, enfatiza la necesidad de abordar diversos frentes de acción para distintos públicos: docentes, familias, instituciones públicas y sociedad en general.